COVID19: Wie weit kann simuliertes Militärtraining gehen?

COVID19: Wie weit kann simuliertes Militärtraining gehen?

Da große Teile der britischen Streitkräfte jetzt auf neue Weise operieren, einschließlich einzelner Servicemitarbeiter, die von zu Hause aus arbeiten, werden Elemente der Ausbildung zwangsläufig aus der Ferne durchgeführt. Darauf folgten zahlreiche Social-Media-Konten, die zeigen, wie sie jetzt soziale Distanzierung aufrechterhalten und sich auf individuelles Coaching und persönliche Verbesserung statt auf kollektives Coaching konzentrieren. Die Herausforderung für die Zukunft ist, wie viel kann damit getan werden?

Während das individuelle Fitnessniveau außerhalb kollektiver Aktivitäten aufrechterhalten werden kann, werden soziale Medien und Assembly-Software program verwendet, um die Bemühungen zu koordinieren und den Effekt der Gruppenmoral aufrechtzuerhalten. Da die kommandierenden Offiziere ihre traditionellen CO PT-Sitzungen dwell über Zoom, Instagram oder Fb abhalten, gibt es auch zahlreiche Soldaten, die das Gleiche wöchentlich tun, quick wie es scheint, aus jedem Regiment und Korps, was als Nebeneffekt hervorragende Aktivitäten zur öffentlichen Beteiligung bietet. Es wurden virtuelle Züge gebildet, in denen sich Truppen nicht persönlich treffen können, selbst für Armee-Ausbildungsregimenter, bei denen die Ausbildungstermine begonnen haben.

Bei den eher militärischen Aktivitäten scheint das Coaching sehr zweidimensional geworden zu sein, wobei Präsentationen, Energy-Level und Video-Chat an die Stelle des aktiven Trainings an der Ausrüstung getreten sind. Während dies einige Kenntnisse auffrischen kann, ist es begrenzt, wie weit es fortfahren kann, Fähigkeiten zu verbessern oder irgendeine Kind von Erfahrung zu sammeln. Der persönliche Kontakt zwischen Schüler und Lehrer ist eingeschränkt geworden, und dies führt sicherlich kurzfristig dazu, dass das Coaching einseitig wird, wenn auch mit einigen Rückkopplungsschleifen. Die Nachfrage nach multidirektionaler Peer-to-Peer-Arbeit über mehr als nur Wissen fehlt. Um den besten Effekt zu erzielen, erfordert diese Artwork von Aktivität ein Maß an Fachwissen in Bezug auf Software program und Systeme, das bei so vielen Personen nicht gleich ist, sodass einige mehr davon profitieren als andere. Auch unterschiedliche Lernstile müssen berücksichtigt werden.

2 PARA kehren durch Quarantänemaßnahmen nach Großbritannien zurück (ArmyComd16X Twitter).

COVID-19 scheint in absehbarer Zeit nirgendwohin zu gehen, daher könnte die Technologie eingreifen, um die Widerstandsfähigkeit der Systeme zu verbessern, wie dies bei allen Aktivitäten der Fall sein wird. Es gibt Simulationspakete, die verwendet werden könnten, um den Bedarf an Aktivitäten von Angesicht zu Angesicht zu begrenzen, und die neueste Computerspielsoftware kann angepasst werden, um bestimmte Aspekte militärischer Fähigkeiten zu lehren, und wird derzeit angepasst. Unabhängig davon, wie immersiv es werden kann, wird es niemals die Erfahrung des Trainings als Crew gegen eine feindliche Streitmacht vollständig reproduzieren.

Wie beim 2. Bataillon des Fallschirmregiments, das von Einsätzen in Afghanistan zurückkehrt, müssen Einheiten möglicherweise vor und nach der Ausbildung in Quarantäne, um sicherzustellen, dass sie sich von der Gesellschaft als Ganzes abgrenzen können. Dies ist zwar kurzfristig beherrschbar, könnte sich jedoch auf die Ethical der Truppen und gleichermaßen auf die Ausbildungsfähigkeit auswirken. Einheiten wie die Infantry Battle College in Brecon haben ihre Stundenpläne an die aktuelle Herausforderung angepasst, und es gibt Möglichkeiten, Quarantänezeiten in die Lernpläne aufzunehmen: Die ersten zwei Wochen sind nur on-line, wobei die Personen physisch getrennt sind; Sobald dies abgeschlossen ist und keine Symptome gezeigt werden, kommen sie zu einem gemeinsamen Coaching zusammen, in dem Wissen, dass dies so sicher wie vernünftigerweise praktikabel ist.

Übung in Sennybridge, Brecon (MOD)

Am stärksten gefährdet sind neue Mitarbeiter, die möglicherweise nicht über einige der grundlegenden Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen, um das zu maximieren, was sie aus den begrenzten Instruments, die ihnen derzeit zur Verfügung stehen, lernen. Angesichts des Strebens der britischen Armee nach Private liegt der Schwerpunkt auf Wiedereinsteigern und Wiederkontakten mit denen, die gegangen sind und weniger Grundausbildung für die Rückkehr benötigen.

Wie bei so vielen anderen Dingen könnte dies zur „neuen Normalität“ werden, aber es erfordert einen enormen kulturellen Wandel sowohl für Ausbilder als auch für Auszubildende, und dies sind Herausforderungen, denen Militärs auf der ganzen Welt, nicht nur Großbritannien, gegenüberstehen werden.

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